| 工程管理专业施工组织设计方向毕业设计成绩评定标准（试行稿） 为规范管理工程管理专业施工组织设计方向毕业设计，统一成绩评定标准，现初拟以下成绩评定标准。 1、成绩评定： 成绩评定分平时、设计水平与质量综合得分、答辩三项，总评成绩按照各项比例综合计算，表1中设计水平与质量综合得分详见表2。 表1 施工组织毕业设计总体评分比例分配 分项 | 平时 | 设计水平与质量 综合得分 | 答辩 | 比例 | 20% | 60% | 20% | 评分人 | 指导教师 | 指导教师、评阅老师 | 答辩小组 | 总评成绩 | 1.分为“优、良、中、及格、不及格”五个等级。其中优秀90-100，良好80-89，中等70-79，及格60-69。 2.答辩小组选出“良、中、及格”的设计，由指导老师直接评定成绩。 3.答辩小组评定为优秀和不及格的毕业设计，如有争议，需参加大组答辩，由大组答辩组员评定成绩。 |
2、设计水平与质量各项内容和具体要求 表2 施工组织毕业设计的设计水平与质量综合得分评分标准 序号 | 分项分值 | 评 分 标 准 | 1 | 施工组织设计完整性（审批过程）（10分） | 优等 10 分：内容齐全，符合相关规定，语言简明、准确、规范，审批过程符合要求。 良好8分： 内容基本齐全，符合相关规定，语言简明、准确、规范，审批过程基本符合要求 中等 5 分：内容正确，符合相关规定，表述清楚、审批过程基本符合要求。 差等 0 分：内容不正确，不符合相关规定，表述不清楚、审批过程不符合要求。 | 2 | 施工组织设计的针对性（10分） | 优等10分：施工组织设计针对性强，便于施工组织，方案和现场一致。 良好8分： 施工组织设计针对性强，不便于施工组织，基本和现场一致。 中等5分： 施工组织设计针对性一般，不便于施工组织，基本和现场一致。 差等2分： 施工组织设计针对性不强，不便于施工组织，基本和现场一致。 | 3 | 施工组织设计的可操作性、先进性、经济性（20分） | 优等20分：施工组织设计可操作性强，具有先进性和经济性。 良好15分：施工组织设计有可操作性，具有先进性和经济性。 中等10分：施工组织设计具有一定的可操作性、先进性、经济性。 差等5分： 施工组织设计没有可操作性，不具有先进性和经济性。 | 4 | 总体概述分值范围（5分） | 优等5分： 对项目总体认识全面深刻，论述完整清晰，总体组织符合实际、总体设计符合规范，总体计划合理，综合措施科学。 良好3 分： 对项目总体认识比较全面，论述比较完整清晰，总体组织比较符合实际、总体设计比较符合规范，总体计划比较合理，综合措施比较科学。 中等 2 分： 对项目总体认识基本全面，论述基本完整清晰，总体组织基本符合实际、总体设计基本符合规范，总体计划基本合理，综合措施基本科学。 差等 0 分： 对项目总体认识不全面，论述不完整不清晰，或总体组织不够符合实际、或总体设计不够符合规范，或总体计划不够合理，或综合措施不够科学。 | 5 | 施工进度计划和各阶段进度保证措施及承诺分值范围（4分） | 优等 4 分： 施工进度计划编制合理、可行，关键线路清晰、准确、完整，关键节点控制措施得力、可操作性强，保证措施可靠，承诺违约责任最大、经济赔偿最大。 良好 3 分： 施工进度计划编制比较合理、可行，关键线路比较清晰、准确、完整，关键节点控制措施比较得力、可操作性比较强，保证措施比较可靠，承诺违约责任次大、经济赔偿次大。 中等 2 分： 施工进度计划编制基本合理、可行，关键线路基本清晰、准确、完整，关键节点控制措施基本合理、具有可操作性基本条件，保证措施基本可靠，有违约责任承诺，有经济赔偿承诺。 差等 0-1 分：施工进度计划编制基本不合理、不可行，或关键线路不清晰、不准确、不完整，或关键节点控制措施不合理、不具有可操作性基本条件，或保证措施不可靠，或无违约责任承诺，或无经济赔偿承诺。 | 6 | 劳动力投入计划、持证上岗及保证措施分值范围（4分） | 优等 4 分：劳动力投入能满足施工需要，持证上岗率90%以上，投入计划与进度计划协调，调配计划合理，保证措施具体。 良好 3 分：劳动力投入满足施工需要，持证上岗率80%以上，投入计划与进度计划比较协调，调配计划比较合理，保证措施比较具体。 中等 1.5 分：劳动力投入基本满足施工需要，持证上岗率50%以上，投入计划与进度计划基本协调，调配计划基本合理，保证措施基本合理。 差等0分：劳动力投入不能满足施工需要，持证上岗率30%以上，投入计划与进度计划不协调，或调配计划不合理，或保证措施不具体。 其它说明：工人持证上岗人员比例每降1%，扣0.2分。 | 7 | 机械、办公、检测设备投入、进场计划及保证措施分值范围（2分） | 优等 2分：机械设备、办公和检测设备投入能满足施工需要，投入计划与进度计划协调，调配计划合理，保证措施具体。 良好 1分：机械设备、办公和检测设备投入满足施工需要，投入计划与进度计划比较协调，调配计划比较合理，保证措施比较具体。 中等 0.5分：设备投入基本满足施工需要，投入计划与进度计划基本协调，调配计划基本合理，保证措施基本合理。 差等0分：设备投入不能满足施工需要，或投入计划与进度计划不协调，或调配计划不合理，或保证措施不具体。 | 8 | 对工程施工重点、难点关键技术、工艺的分析及解决方案分值范围（5分） | 优等 5分：对工程重点、难点认识深刻、表述全面准确，解决方案科学、系统、安全、经济，可操作性强，保障措施得力，对施工关键技术、工艺把握准确，应用到位，阐释清晰。 良好 3 分：对工程重点、难点认识比较深刻、表述比较全面准确，解决方案比较科学、系统、安全、经济，可操作性比较强，保障措施比较得力，对施工关键技术、工艺把握比较准确，应用到位，阐释比较清晰。 中等 2 分：对工程重点、难点认识基本深刻、表述基本全面准确，解决方案基本科学、系统、安全、经济，具有可操作性，保障措施基本正确，对施工关键技术、工艺把握基本准确，应用到位，阐释基本清晰。 差等 0 分： 对工程重点、难点认识不深刻、表述不全面不准确，或解决方案不科学、不系统、不安全、不经济，或可操作性不强，或保障措施不具体，或对施工关键技术、工艺把握不准确、阐释不清。 | 9 | 安全生产和文明施工措施与承诺 （10分） | 优等 10 分：根据实际情况制定安全文明施工保证计划全面周到、完整，关键地点、工序、环节控制保障措施得力，责任人具体，承诺安全文明施工标准最高，承诺违约责任最大、经济赔偿责任最大。 良好 8 分： 根据实际情况制定安全文明施工保证计划比较全面周到、完整，关键地点、工序、环节控制保障措施比较得力，责任人比较具体，承诺安全文明施工标准高，承诺违约责任次大、经济赔偿责任次大。 中等 5 分： 根据实际情况制定安全文明施工保证计划计基本全面周到、完整，关键地点、工序、环节控制保障措施基本制订，责任人基本到位，有安全文明施工标准承诺，有违约责任承诺、有经济赔偿责任承诺。 差等 2 分： 根据实际情况制定安全文明施工保证计划计不全面不周到、不完整，或关键地点、工序、环节控制保障措施未制订，或责任人基本未明确，或无安全文明施工标准承诺，或无违约责任承诺、或无经济赔偿责任承诺。 | 10 | 对设计图纸、工程量清单、施工管理合理化建议 （2分） | 优等 2 分： 结合实际提出合理化建议科学、系统、完整、严谨，落实合理化建议措施具体、可操作性强，经济效益最大。 良好1.5分：结合实际提出的合理化建议比较科学、系统、完整、严谨，落实合理化建议措施比较具体、可操作性比较强，经济效益比较大。 中等 1 分： 结合实际提出了合理化建议，有落实合理化建议的措施，有一定的操作性，有一定的经济效益。 差等 0 分： 未提出合理化建议或提出的建议不合理，或没有落实合理化建议的措施。 | 11 | 质量保证措施与承诺 （10分） | 优等 10 分：工程质量保证计划全面细致、结合实际、措施具体，责任到人，承诺工程质量标准高，承诺违约责任最大、经济赔偿最大。 良好 8 分： 工程质量保证计划比较全面细致、比较结合实际，措施比较具体，责任到人，承诺工程质量标准高，承诺违约责任次大、经济赔偿次大。 中等 5 分： 工程质量保证计划基本全面细致、基本结合实际，措施基本可行，责任基本到人，工程质量标准满足招标文件要求，承诺违约责任较大、经济赔偿较大。 差等 2 分： 工程质量保证计划不全面不细致、结合实际不够、或措施不具体、责任未到人，虽然工程质量标准满足招标文件要求，但承诺违约责任最小、经济赔偿最少。 | 12 | 新技术应用及违约承诺分值范围（8分） | 优等 8 分： 针对项目实际，提出采用新技术的具体措施，采用的建筑业新技术不少于2项。新技术的验证材料可靠，对节约投资和工期的保证措施得力、具体、严谨。对采用新技术可能产生的风险予见充分，违约承诺具体，经济赔偿最大。 良好 6分： 针对项目实际，提出采用新技术的具体措施，采用的建筑业新技术不少于1项。新技术的验证材料可靠，对节约投资和工期有保证措施。对采用新技术可能产生的风险有一定的予见，违约责任承诺具体，经济赔偿次大。 中等 5 分： 有新技术措施，但验证材料不充分，对节约投资和工期可能有一定收益，对采用的新技术可能产生的风险予见不足。有违约责任承诺。 差等 0 分：采用的新技术针对性不强或验证材料不可靠，对节约投资、工期没有具体收益。无违约责任承诺。 | 13 | 图文并茂 （10分） | 实施情况：优等 10 分，良好 8 分，中等 5 分，差等 2 分。 |
3、毕业设计评分标准
优（90-100分）
（1）毕业设计工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）设计立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。
（4）设计使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。
（5）设计中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。
（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。
（7）答辩时，能够简明和正确地阐述设计的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。
良（80-89分）
（1）在毕业设计工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）设计立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
（4）设计使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。
（5）设计中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。
（6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。
（7）答辩时，能够简明和正确地阐述设计的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。
中（70-79分）
（1）毕业设计工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）设计立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
（4）设计使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。
（5）设计中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。
（6）能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结果基本准确。
（7）答辩时，能够简明地阐述设计的主要内容，回答所提出的问题基本正确，但缺乏深入的分析。
及格（60-69分）
（1）在毕业设计工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
（2）能按时完成毕业设计有关任务。
（3）设计立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。
（4）设计使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。
（5）设计中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。
（6）能够查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。 （7）答辩时，能够阐述出设计的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。
不及格（0-59分） （1）剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。 （2）在毕业设计工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。 （3）不能按时完成毕业设计有关任务，或雷同部分超过40%。 （4）设计中理论分析有原则性错误，或结论不正确。 （5）设计中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。 （6）设计中的图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范。 （7）原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。 （8）答辩时，不能够正确阐述设计的主要内容，基本概念不清楚，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出。
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